2014. január 14., kedd

A Creative Commons

Mi is az a Creative Commons?
A CC lehetővé teszi a szerzői jogi oltalom (copyright) alá eső művek tulajdonosainak, hogy munkájuk eladhatóságát, megoszthatóságát, változtathatóságát meghatározhassák, és ezen meghatározásaiknak jogi alapot nyújt.
Rengeteg piktogram mutatja egy-egy szerzemény copyright-tulajdonságait, amelyeket én nem sorolnék most itt fel kivétel nélkül, csak a három legalapvetőbbet. Íme:
  • karika, benne nagy C betű: Minden jog fenntartva.
  • karika, benne két kis C betű: Néhány jog fenntartva.
  • karika, benne "pd" idézőjelek nélkül: Nincs jog fenntartva.
További jelzésértelmezések megtalálhatók többek között a CC wikipedia-oldalán.

E-learning

E-learning, azaz virtuális tanulás magyarul, noha így ez a fogalom nem teljesen foglalja magában azokat az oldalakat, amik ide tartozhatnak. Az E-learning minden olyan dolgot magában foglal, aminek akármilyen köze van tanulásunkhoz, és virtuális.

Ilyen például a PTE ETR-e és Coospace-e. Az ETR egy hasznos oldal, gyakorlatilag az adminisztrációs és pénzügyi dolgaim 90%-át el tudom itt intézni, és nem is olyan rozoga és esetlen, mint ahogy azt sokan mondják. Nekem mindig elsőre, gyorsan beadja, amit éppen be kell adnia. A Coospace szintén egy nagyszerű oldal, sok mindenre használható, noha én eddig csak az oktatók által a külön a '13-as évben indított pedagógia szakosoknak létrehozott csoportba feltöltött fájlok megnézéséhez illetve letöltéséhez, valamint egyszer kommunikációra használtam.

Ide tartoznak még azok az oldalak is, melyek külön internetes órák, ún. webináriumok megtartását teszik lehetővé. Jelentkezhetünk kurzusokra, a kurzus csoportjában megnézhetjük vagy akár le is tölthetjük az óráról (általában jóformán csak a tanárról és eszközeiről) készült videót, a kurzus teljesítéséhez szükséges anyagokat, de léteznek olyan oldalak is, ahol már interaktívan tartják az ilyen órákat (nagyjából egy nagyobb számú Skype-konferenciahívást kell elképzelni). Természetesen a tanulók egymás közti illetve az oktatókkal való kommunikációja is fontos funkciója ezen oldalaknak.

Egyéb hasznos webes oldalak

Linkrövidítők. Ilyen a Bitly is, amit egy ideig használtam is, de ma már a Google URL Shortener-t használom helyette, mert a Bitly regisztráció nélkül nem használható, és már így is elég sok szemetet kapok az e-mail-emre, nem kell még egy spamforrás, a Google oldala viszont szabadon használható.
Hogy is működik?
Kimásolom a rövidítendő linket, ezesetben a jelenleg hallgatott zene linkjét:
http://www.youtube.com/watch?v=hBcXe2B97TQ&list=FLoMcj7xJZGiEzgolLVWeipA
Aztán bemásolom goo.gl egyetlen szerkeszthető sávjába, egy gombnyomás és voila:
http://goo.gl/IzkAQY
Sokkal jobb.

A Magyar Oktatáskutatási Napló, vagyis The Hungarian Educational Research Journal, herj.hu. Pedagógushallgató vagyok, ez az oldal pedig nevéből egyértelműen feltűnően oktatáskutatással foglalkozik, tehát úgy hiszem, hogy számomra való hasznosságának miértje teljesen releváns és magyarázatra nem szorul.
Az oldal egy rövid linkkel egyből el is juttat minket ezen digitális folyóirat legújabb számaihoz.

Internetes televízió, ustream.tv.
Hasznosnak nem kifejezetten mondanám, érdekesnek és szórakoztatónak annál inkább. Persze ki tudja, egy kis böngészés után lehet, hogy találnék pedagógiai tartalmú műsorokat közlő csatornát. A pár perccel ezelőtti oldalnyitáskor egy parlagi sas-etetőt megfigyelő kamera élő adása fogadott. Szakmailag, hát... Kétlem hogy hasznosítani tudom majd, de érdekes.
Kivéve! Kivéve, ha én magam szeretnék valamilyen módon közvetíteni az interneten keresztül, teszem azt, akár órát tartani. Erre egyelőre nem sok esélyt látod, de aztán ki tudja, hogy mit hoz a jövő.

Kutatás az interneten

Az interneten való kutatásnak a Google keresőjén kívül is vannak kiváló eszközei. Ilyen, kérdőív készítéséhez kitalált oldal a surveymonkey.com, noha ha én internetes kérdőívet készítenék, a Google megfelelő alkalmazását használnám, lévén azzal már vannak résztvevői tapasztalataim.

A kutatáshoz szükséges a kulcsszó. Na de mi az a kulcsszó?
Az Értelmező kéziszótár szerint: "Valamely szöveg tartalma, illetve (összefüggéseinek) megértése szempontjából leginkább fontos szavak valamelyike."

A digitális táblákról

Először is, mi is az a digitális tábla?
Az iskolákból már megszokott, zöld vagy fekete fatáblát helyettesítő, vagy amellett társként szolgáló elektronikus eszköz. Rádugunk egy számítógépet, meg a táblához tartozó projektort, és már is látjuk a táblán ugyan azt, amit a számítógép kijelzőjén is, illetve a tábla képernyője beviteli eszközként is működik, azaz a hozzá tartozó kis "tollal" irányíthatjuk a kurzort, mintha a toll az egér lenne.

Előnyei:
Legfőbb előnye az, hogy sokkal több mindenre lehet használni, mint egy konvencionális iskolai táblát. A megfelelő programmal ábrázolhatunk grafikont matematika órán, lejátszhatunk zenét ének órán, nézhetünk idegen nyelvű filmet nyelv órán, stb. Előnye az is, hogy a tanár otthon is elkészítheti az órán bemutatandó anyagot, vagy annak vázlatát, hogy ne a táblára írással menjen el az idő. És ha már a táblára írásról van szó: nem kell krétaporral irritálnia az orrát és szemét, és nem kell vele bemocskolnia kezeit és ruháját.

Hátrányai:
Legnagyobb hátránya az ára. Azok a digitális táblák, melyeket a középiskolám pályázat útján nyert meg, egyenként nagyjából 1.200.000 Ft-ba kerülnek. Alapjában véve elég drága, arról nem is beszélve, hogy mi van akkor, ha tönkremegy. Természetesen a diákok nem vandálkodnak a teremben, nem használják a táblát tanár felügyelete nélkül, és semmiképp sem tennének vele viccből rosszaságokat. De ha mégis... Egy másik dolog pedig az, hogy ez a technika még ahhoz, hogy ekkora méretben mindennapi használatban legyen, még túl fiatal, nem mindig megbízható. A kurzor nem megfelelően reagál a tollra, az egyik kábel megtörik egy picit és már nincs is kép, a sérülékenységéről pedig beszélni sem érdemes.

Összességében jó, szép, hasznos, de lesz ez még jobb és olcsóbb is.

Prezentációk & képadatbázisok

Én ugyan nem vagyok híve a képekből készült videók készítésének, és élvezni sem kifejezetten szoktam az ilyet, de az animoto.com egy kifejezetten jó oldal azoknak, akik velem ellenben szeretnek ilyen videókat kreálni. Az oldal használata nagyon egyszerű, az oldal néhány lépésben le is írja nekünk, hogy miként is működik, szóval egy kis angoltudás ellenében könnyedén összehozhatunk egy ilyen videót.

A slideshare.com funkcióját illetően számorma is hasznos lehetne, viszont ha már prezentációkról van szó, inkább maradok a MSO - Power Point-nál, és bajlódom esetlegesen a pendrive-on való cipelgetéssel, vagy az e-mail-ezéssel, mert ez az oldal nekem már első ránézésre nem tetszik. Rendszertelennek, ömlesztettnek látom. Biztosan hamar bele lehet szokni, de én nem szeretnék.

A prezi.com már egy jóval szimpatikusabb oldal, mint a slideshare, bár nagyjából ugyanaz a felépítése, szóval a miértjét nem is tudnám megmondani. Ide is feltölthetem a kis prezentációm vagy videóm, vagy ahogy itt őket nevezik, prezi-m, és megoszthatom másokkal. Továbbra sem élnék ilyen s efféle lehetőségekkel, majd talán ha egyszer szükségem lesz rá, akkor használni is fogom.

A photodex.com funkcióját tekintve nagyban hasonul az előző oldalakhoz, ezért nem is rabolnám az időt a róla való írogatással. Csak egy apróságot jegyeznék meg: ha ilyen oldalt fogok valamikor a jövőben használni, biztosan nem a Photodex lesz az, mert egyből megláttam a jobb felső sarokban az "ingyen próbaverzió" és a "vegye meg most" feliratokat (természetesen angolul), és tapasztalataim szerint a fizetős alkalmazások próbaverziói sok mindenre nem jók, amire a teljes változatok mondjuk igen, és ha már van más ilyen ingyenes oldal is, akkor miért használnék fizetőset?

Kutatási terv

Úgy érzem, hogy a kutatási tervem elég csonka, szinte félkész állapotban van, viszont sajnos ezen jelenleg nem tudok változtatni, mert még mindig nem döntöttem el biztosan, hogy ez valóban az a téma-e, amivel foglalkozni szeretnék, és nem útközben szeretném magam meggondolni. Mindenesetre elkészültem vele épp annyira, amennyire csak így ennyi elhatározás után képes voltam.